Робототехника и животный мир
Изучение принципов работы механизмов, применение их в
собственных роботах. Программирование роботов, способных
взаимодействовать с окружающей средой.
На занятиях ребята начинают разбираться в основах программирования при помощи блочного языка LEGO WeDo 2.0.
Изучают принципы работы линейных алгоритмов, с использованием блоков: «ожидание», «математика», «цикл».
Также программа рассчитана на развитие коммуникативных навыков, логики и
творческого мышления.
LET'S GO!
7-8 лет
LET'S GO!
1.5 часа
LET'S GO!
1 раз в неделю
3000 Руб/4 занятия
Робототехника и животный мир
На занятиях ребята начинают разбираться в основах программирования при помощи блочного языка LEGO WeDo 2.0.
Изучают принципы работы линейных алгоритмов, с использованием блоков: «ожидание», «математика», «цикл».
Также программа рассчитана на развитие коммуникативных навыков, логики и
творческого мышления.
LET'S GO!
7-8 лет
LET'S GO!
1.5 часа
LET'S GO!
1 раз в неделю
3000 Руб/4 занятия
Изучение принципов работы механизмов, применение их в собственных роботах
Программирование роботов, способных взаимодействовать с окружающей средой
Программирование роботов, способных взаимодействовать с окружающей средой
Запись на курс
Робототехника и животный мир
Ваши данные в безопасности
Как проходит обучение
Ученики изучают основы и принципы робототехники на примере животного мира. Рассматривают виды животных, где они распространены и их особенности. Вдохновляются темой для создания роботизированной модели.
Сборка происходит по готовой схеме, в ходе которой изучаются основные детали, способы крепления, виды датчиков, понятия устойчивости и другие характеристики робота.
После сборки ученики переходят к программированию в блочной среде LEGO Education WeDo 2.0. Ставится задача, которую робот должен выполнить. В процессе написания программы, отладки робота, у ребят формируется умение задавать вопросы, выдвигать гипотезы, искать решение и проводить анализ.
Работа происходит в парах, что позволяет ученикам улучшить коммуникативные навыки. В конце каждого полугодия проводятся проектные занятия, где ребята самостоятельно разрабатывают робота, применяя полученные знания.
Сборка происходит по готовой схеме, в ходе которой изучаются основные детали, способы крепления, виды датчиков, понятия устойчивости и другие характеристики робота.
После сборки ученики переходят к программированию в блочной среде LEGO Education WeDo 2.0. Ставится задача, которую робот должен выполнить. В процессе написания программы, отладки робота, у ребят формируется умение задавать вопросы, выдвигать гипотезы, искать решение и проводить анализ.
Работа происходит в парах, что позволяет ученикам улучшить коммуникативные навыки. В конце каждого полугодия проводятся проектные занятия, где ребята самостоятельно разрабатывают робота, применяя полученные знания.
Как проходит обучение
Ученики изучают основы и принципы робототехники на примере животного мира. Рассматривают виды животных, где они распространены и их особенности. Вдохновляются темой для создания роботизированной модели.
Сборка происходит по готовой схеме, в ходе которой изучаются основные детали, способы крепления, виды датчиков, понятия устойчивости и другие характеристики робота.
После сборки ученики переходят к программированию в блочной среде LEGO Education WeDo 2.0. Ставится задача, которую робот должен выполнить. В процессе написания программы, отладки робота, у ребят формируется умение задавать вопросы, выдвигать гипотезы, искать решение и проводить анализ.
Работа происходит в парах, что позволяет ученикам улучшить коммуникативные навыки. В конце каждого полугодия проводятся проектные занятия, где ребята самостоятельно разрабатывают робота, применяя полученные знания.
Сборка происходит по готовой схеме, в ходе которой изучаются основные детали, способы крепления, виды датчиков, понятия устойчивости и другие характеристики робота.
После сборки ученики переходят к программированию в блочной среде LEGO Education WeDo 2.0. Ставится задача, которую робот должен выполнить. В процессе написания программы, отладки робота, у ребят формируется умение задавать вопросы, выдвигать гипотезы, искать решение и проводить анализ.
Работа происходит в парах, что позволяет ученикам улучшить коммуникативные навыки. В конце каждого полугодия проводятся проектные занятия, где ребята самостоятельно разрабатывают робота, применяя полученные знания.
Roboproject54
© ООО «Асти» 630048 г. Новосибирск.
ОГРН 1135476080981
ИНН 5403347396 Лицензия №12391
ОГРН 1135476080981
ИНН 5403347396 Лицензия №12391
Документы
Контакты
+7 952 931 11 07
